基础学习

一年级

上册：Unit 1 School

⭐⭐ 单词

单词 音标: 英 | 美 含义
school /skuːl/ | /skuːl/ 学校
classroom /ˈklɑːsruːm/ | /ˈklæsruːm/ 教室
class /klɑːs/ | /klæs/ 课程 | 种类
library /ˈlaɪbrəri/ | /ˈlaɪbreri/ 图书馆
teacher /ˈtiːtʃə(r)/ | /ˈtiːtʃər/ 老师
student /ˈstjuːdnt/ | /ˈstuːdnt/ 学生
friend /frɛnd/ | /frɛnd/ 朋友
children /ˈtʃɪldrən/ | /ˈtʃɪldrən/ 孩子们：child 的复数
school supplies - 学校用品 | 文具
pen /pen/ | /pen/ 笔 | 钢笔
pencil /ˈpensl/ | /ˈpensl/ 铅笔
color pencil /ˈkʌlə(r) ˈpensl/ | /ˈkʌlər ˈpensl/ 彩色铅笔
pencil case /ˈpensl keɪs/ | /ˈpensl keɪs/ 铅笔袋
crayon /ˈkreɪən/ | /ˈkreɪən/ 蜡笔
eraser /ɪˈreɪzə(r)/ | /ɪˈreɪsər/ 橡皮擦
sharpener /ˈʃɑːpnə(r)/ | /ˈʃɑːrpnər/ 卷笔刀
ruler /ˈruːlə(r)/ | /ˈruːlər/ 尺子
book /bʊk/ | /bʊk/ 书
scissors /ˈsɪzəz/ | /ˈsɪzərz/ 剪刀
glue /ɡluː/ | /ɡluː/ 胶水
schoolbag /ˈskuːlˌbæg/ | /ˈskulˌbæɡ/ 书包
chair /tʃeə(r)/ | /tʃer/ 椅子
desk /desk/ | /desk/ 桌子
water /ˈwɔːtə(r)/ | /ˈwɔːtər/ 水
bottle /ˈbɒtl/ | /ˈbɑːtl/ 瓶子

⭐⭐ 短句

短句 含义
Every day 每天
Good morning 早上好
Good affernoon 下午好
Good evening 晚上好
Here you are 给你
How about you 你呢
Here they are 他 | 她 | 它们在这里
Dont`t worry 别担心
can you 你可以吗
what can you do 你可以做什么
like this 像这样
show me 给我看
good job 做的好
let's 让我们
sing songs 唱歌
‌have fun‌ 玩的高兴
nice to meet you 很高兴认识你
each other 互相 | 彼此
hello to you 向你问好
see you next time 下次见
i miss you 我想你
all right (表示同意)好，行，可以；
(回答对方的感谢或道歉)不要紧，没什么；
(确保对方同意或理解)如何，是不是；
(引起注意)哎
good night 晚安
just like them 就像他们一样
high five 击掌(以示庆祝或高兴)
do you like it 你喜欢吗
here we go 我们开始吧
please stand up 请起立
please sit down 请坐下
do you know them 你认识他们吗
let`s go one see 我们去看看吧

延伸

人称代词

单词 音标: 英 | 美 含义 例句
作主格的人称代词：主格用于充当句子的主语或表语
I /aɪ/ | /aɪ/ 我 I am a student.
(我是一名学生。)

I like reading books.
(我喜欢读书。)
we /wi; wiː/ | /wi; wiː/ 我们 We are going to the park.
(我们要去公园。)

We won the game!
(我们赢了比赛！)
you /ju/ | /jə/ 你 | 你们 You are very kind.
(你非常善良。)

You should try this cake; it's delicious.
(你们应该尝尝这个蛋糕，很好吃。)
he /hi , hiː/ | /hi , hiː/ 他 He plays basketball every weekend.
(他每周末都打篮球。)

He is my brother.
(他是我哥哥。)
she /ʃi/ | /ʃi/ 她 She teaches English at the school.
(她在学校教英语。)

She has a beautiful voice.
(她有副好嗓子。)
it /ɪt/ | /ɪt/ 它 Look at that cat! It is so cute.
(看那只猫！它太可爱了。)

The weather is nice today. It is sunny and warm.
(今天天气很好。阳光明媚，很暖和。)
they /ðeɪ/ | /ðeɪ/ 他们 | 她们 | 它们 They live in London.
(他们住在伦敦。)

I saw the birds in the tree. They were singing.
(我看到树上的鸟了。它们在唱歌。)
作宾格的人称代词：宾格用于充当动词或介词的宾语
me /mi/ | /mi/ 我 Can you help me with my homework?
(你能帮我做作业吗？) - 动词 help 的宾语

This gift is for me.
(这个礼物是给我的。) - 介词 for 的宾语
us /əs/ | /əs/ 我们 Please call us when you arrive.
(你到的时候请给我们打电话。) - 动词 call 的宾语

The teacher gave us a lot of homework.
(老师给我们布置了很多作业。) - 动词 gave 的间接宾语
you /ju/ | /jə/ 你 | 你们 I miss you very much.
(我非常想念你。) - 动词 miss 的宾语

Thank you for your help.
(谢谢你的帮助。) - 介词 for 的宾语
him /hɪm/ | /hɪm/ 他 I saw him at the supermarket yesterday.
(我昨天在超市看见了他。) - 动词 saw 的宾语

This book belongs to him.
(这本书是他的。) - 介词 to 的宾语
her /hə(r)/ | /hər/ 她 Please tell her the news.
(请把这消息告诉她。) - 动词 tell 的宾语

The letter is addressed to her.
(这封信是寄给她的。) - 介词 to 的宾语
it /ɪt/ | /ɪt/ 它 I don't understand it.
(我不明白它。) - 动词 understand 的宾语 (指代前文提到的事物)

Don't touch it!
(别碰它！) - 动词 touch 的宾语
them /ðəm/ | /ðəm/ 他们 | 她们 | 它们 We invited them to our party.
(我们邀请他们来参加我们的派对。) - 动词 invited 的宾语

The children love those toys. They play with them every day.
(孩子们喜欢那些玩具。他们每天都玩它们。) - 介词 with 的宾语
形容词性物主代词：当人称代词所有格之后接名词时，可用来表示“所拥有的”，故可视作形容词使用，因此又称作“形容词性物主代词”。
my /maɪ/ | /maɪ/ 我的 This is my book.
(这是我的书。)

My father is a doctor.
(我父亲是一名医生。)
our /ˈaʊə(r) , ɑː(r)/ | /aʊər , ɑːr/ 我们的 Our house is near the school.
(我们的房子在学校附近。)

We celebrated our anniversary last week.
(我们上周庆祝了我们的周年纪念日。)
your /jɔː(r)/ | /jʊr/ 你的 | 你们的 Is this your pen?
(这是你的笔吗？)

Your ideas are very interesting.
(你的想法很有趣。)
his /hɪz/ | /hɪz/ 他的 That car is his.
(那辆车是他的。)

His dog is very friendly.
(他的狗很友好。)
her /hə(r)/ | /hər/ 她的 She is holding her bag.
(她正拿着她的包。)

Her favorite color is blue.
(她最喜欢的颜色是蓝色。)
its /ɪts/ | /ɪts/ 它的 The cat licked its paws.
(猫舔了舔它的爪子。)

The company is proud of its achievements.
(这家公司为自己的成就感到自豪。)
their /ðeə(r)/ | /ðer/ 他们的 | 她们的 | 它们的 Their children go to the same school.
(他们的孩子上同一所学校。)

The birds built their nest in the tree.
(鸟儿在树上筑了它们的巢。)
名词性物主代词：表示“...的是...”，相当于“形容词性物主代词 + 名词”，可在句中作主语、宾语或表语。
mine /maɪn/ | /maɪn/ 我的 This book is mine. (This book is my book.)
(这本书是我的。)

I prefer mine.
(我更喜欢我的那个。) - 作宾语
ours /ˈaʊəz/ | /aʊrz/ 我们的 The victory is ours! (The victory is our victory!)
(胜利是我们的！) - 作表语

This is not ours.
(这个不是我们的。) - 作表语
yours /jɔːz/ | /jʊrz/ 你的 | 你们的 Is this pen yours? (Is this pen your pen?)
(这支笔是你的吗？) - 作表语

I like yours better.
(我更喜欢你的那个。) - 作宾语
his /hɪz/ | /hɪz/ 他的 The idea was his. (The idea was his idea.)
(这个主意是他的。) - 作表语

That car over there is his.
(那边那辆车是他的。) - 作表语
hers /həz/ | /hɝːz/ 她的 The red dress is hers. (The red dress is her dress.)
(那条红色的裙子是她的。) - 作表语

She found a solution, and I found hers.
(她找到了一个解决方案，我也找到了她的那个。) - 作宾语 (指代她的解决方案)
its /ɪts/ | /ɪts/ 它的 The territory is its. (The territory is its territory.)
(这片领地是它的。) - 作表语 (较书面或正式)

The responsibility is its.
(责任是它的。) - 作表语
theirs /ðeəz/ | /ðerz/ 他们的 | 她们的 | 它们的 The house on the hill is theirs. (The house is their house.)
(山上的那所房子是他们的。) - 作表语

We lost our keys; we'll use theirs.
(我们弄丢了钥匙；我们用他们的吧。) - 作宾语
反身代词：表示动作反射到主语自身，或起强调作用。
myself /maɪˈself/ | /maɪˈsɛlf/ 我自己 I cut myself while cooking.
(我做饭时割伤了自己。) - 动作反射到主语

I myself saw the ghost.
(我亲眼看到了鬼。) - 强调主语 I
ourselves /aʊə(r)ˈsɛlf/ | /aʊrˈsɛlvz/ 我们自己 We enjoyed ourselves at the party.
(我们在派对上玩得很开心。) - 动作反射到主语 (enjoy oneself 是固定搭配)

We built this shed ourselves.
(这个棚子是我们自己建的。) - 强调主语 we
yourself /jɔː(r)ˈsɛlf/ | /jərˈsɛlf/ 你自己 (单数) Please help yourself to some cake.
(请随便吃点蛋糕。) - 动作反射到主语 (help yourself 是固定搭配)

You yourself admitted the mistake.
(你自己也承认了错误。) - 强调主语 you
yourselves /jɔː(r)ˈsɛlvz/ | /jərˈsɛlvz/ 你们自己 (复数) Make yourselves at home.
(请随便，不要拘束。) - 动作反射到主语

You yourselves said you would come.
(你们自己说过要来的。) - 强调主语 you
himself /hɪmˈsɛlf/ | /hɪmˈsɛlf/ 他自己 He taught himself to play the guitar.
(他自学了弹吉他。) - 动作反射到主语

The president himself attended the meeting.
(总统本人出席了会议。) - 强调主语 the president
herself /hə(r)ˈsɛlf/ | /hərˈsɛlf/ 她自己 She looked at herself in the mirror.
(她照了照镜子。) - 动作反射到主语

The author herself signed my book.
(作者亲自在我的书上签了名。) - 强调主语 the author
itself /ɪtˈsɛlf/ | /ɪtˈsɛlf/ 它自己 The cat cleaned itself.
(猫自己清理了身体。) - 动作反射到主语

The machine can repair itself.
(这台机器可以自我修复。) - 动作反射到主语
themselves /ðəmˈsɛlvz/ | /ðɛmˈsɛlvz/ 他们自己 | 她们自己 | 它们自己 The children dressed themselves.
(孩子们自己穿好了衣服。) - 动作反射到主语

The actors themselves were impressed by the audience.
(演员们自己都对观众印象深刻。) - 强调主语 the actors
相互代词：表示两者或两者以上之间的相互关系。
each other /ˈiːtʃ ˈʌðə(r)/ | /ˈitʃ ˈʌðər/ 彼此；互相 (常用于两者之间) Tom and Mary love each other.
(汤姆和玛丽彼此相爱。)

The two friends helped each other with their homework.
(这两个朋友互相帮助做作业。)
one another /wʌn əˈnʌðə(r)/ | /wʌn əˈnʌðər/ 彼此；互相 (传统上用于三者或以上，现常与 each other 通用) The team members support one another.
(团队成员彼此支持。)

The family members visit one another regularly.
(家庭成员经常互相拜访。)

指示代词

单词 音标: 英 | 美 含义 例句
this /ðɪs/ | /ðɪs/ 这个 This is my new phone.
(这是我的新手机。) - 作主语

Please pass me this book.
(请把这本书递给我。) - 作定语，修饰单数名词 "book"
these /ðiːz/ | /ðiːz/ 这些 These are my keys.
(这些是我的钥匙。) - 作主语

I like these flowers on the table.
(我喜欢桌上的这些花。) - 作定语，修饰复数名词 "flowers"
that /ðæt , ðət/ | /ðæt , ðət/ 那个 That is a beautiful mountain over there.
(那边那座山真漂亮。) - 作主语

I want to buy that red dress in the window.
(我想买橱窗里那条红色的裙子。) - 作定语，修饰单数名词 "dress"
those /ðəʊz/ | /ðoʊz/ 那些 Those are my grandparents' house.
(那是我祖父母的房子。) - 作主语

Please don't touch those documents on the shelf.
(请不要碰架子上的那些文件。) - 作定语，修饰复数名词 "documents"

疑问词

单词 音标: 英 | 美 含义 例句
疑问代词：用来询问特定信息。它们在句中既可以作主语、宾语、表语，也可以作定语。
what /wɒt/ | /wɑːt/ 什么：询问事物、事情、职业、身份、内容等 What is your name?
(你叫什么名字？) - 询问身份

What are you doing?
(你在做什么？) - 询问事情

What does he do?
(他是做什么的？) - 询问职业

What is this?
(这是什么？) - 询问事物
who /huː/ | /huː/ 谁：询问人，通常作主语 Who is that man?
(那个男人是谁？) - 作主语

Who called you?
(谁给你打电话了？) - 作主语

Who wants to go?
(谁想去？) - 作主语
whom /huːm/ | /huːm/ 谁：是 who 的宾格形式 Whom did you see?
(你看见了谁？) - 作动词宾语 (正式)

Who did you see?
(你看见了谁？) - 作动词宾语 (口语/非正式)

To whom did you speak?
(你跟谁说话了？) - 作介词宾语 (正式)

Who did you speak to?
(你跟谁说话了？) - 作介词宾语 (口语/非正式)
which /wɪtʃ/ | /wɪtʃ/ 哪些：询问在特定范围或有限选择中的人或事物 Which book do you want?
(你想要哪本书？) - 有限选择中的事物

Which color do you prefer, red or blue?
(你更喜欢哪种颜色，红色还是蓝色？) - 有限选择

Which of the students is the tallest?
(这些学生中谁最高？) - 在特定群体中选择
whose /huːz/ | /huːz/ 谁的：询问所属关系（所有格） Whose bag is this?
(这是谁的包？) - 后跟名词

Whose is this bag?
(这包是谁的？) - 单独使用

Whose car did you borrow?
(你借了谁的车？) - 后跟名词
疑问副词：用来询问关于时间、地点、原因和方式等副词性信息。它们在句中修饰动词、形容词或其他副词。
when /wen/ | /wen/ 什么时候：询问事件发生的时间 When is your birthday?
(你的生日是什么时候？)

When did they arrive?
(他们是什么时候到的？)

When will the meeting start?
(会议什么时候开始？)

I don't know when he will come.
(我不知道他什么时候来。) - 引导宾语从句
where /weə(r)/ | /wer/ 在哪里 | 到哪里：询问地点或位置 Where do you live?
(你住在哪里？)

Where is the nearest bank?
(最近的银行在哪里？)

Where are you going?
(你要去哪里？)

This is where I was born.
(这就是我出生的地方。) - 引导表语从句
why /waɪ/ | /waɪ/ 为什么：询问原因或理由 Why are you late?
(你为什么迟到？)

Why did she leave?
(她为什么离开了？)

I don't understand why he said that.
(我不明白他为什么这么说。) - 引导宾语从句
how /haʊ/ | /haʊ/ （指方式、方法）怎样，怎么，如何；
（指数量、程度）多少，多么；
（指原因、目的）怎么，为什么；
（请求对方加以说明）什么；
（用于感叹句中）多么，何等；
（指状态、情况）怎么样；价钱多少； 		How old are you?
(你多大了？) - 询问年龄

How tall is he?
(他有多高？) - 询问身高

How long will it take?
(需要多长时间？) - 询问长度/持续时间

How far is the station?
(车站有多远？) - 询问距离

How often do you exercise?
(你多久锻炼一次？) - 询问频率

How much is this?
(这个多少钱？) - 询问价格/不可数名词数量

How many books do you have?
(你有多少本书？) - 询问可数名词数量

How soon will you be back?
(你多久回来？) - 询问从现在起多快

How large/small/fast/slow is it?
(它有多大/小/快/慢？) - 询问程度

How are you?
(你好吗？) - 询问健康/状况

How was your trip?
(你的旅行怎么样？) - 询问经历/感受

How do you make coffee?
(你怎么制作咖啡？) - 询问方法/过程
不是疑问词：但经常用于构成一般疑问句
can /kæn , kən/ | /kæn , kən/ 能 | 可以：情态动词 Can you help me?
(你可以帮我吗？)

Can it rain tomorrow?
(明天会下雨吗？)

Can you swim?
(你会游泳吗？)

Can I use your phone?
(我可以用一下你的电话吗？)

介词

单词 音标: 英 | 美 含义 例句
at /æt , ət/ | /æt , ət/ 表示一个具体的点、位置、时间、活动或状态 We'll meet at the bus stop.
(我们在公交车站见面。 - 指具体地点)

The movie starts at 7:30 PM.
(电影晚上7点半开始。 - 指确切时间点)
in /ɪn/ | /ɪn/ 表示在某个空间、范围、时间段内
表示使用某种语言、材料等 		She lives in Paris.
(她住在巴黎。 - 指在较大的地理区域内)

I read the book in English.
(我用英语读了这本书。 - 表示使用的语言)
on /ɒn/ | /ɑːn/ 表示在某个表面之上
在特定的某一天、日期 		The book is on the table.
(书在桌子上。 - 指在表面上)

We have a meeting on Monday.
(我们星期一有个会议。 - 指在具体某一天)
by /baɪ/ | /baɪ/ 表示在...旁边，被(用于被动语态)
通过(某种方式、方法)
不迟于(某个时间) 		Sit by me.
(坐在我旁边。 - 表示位置邻近)

The book was written by Mark Twain.
(这本书是马克·吐温写的。 - 表示动作执行者，被动语态)
for /fɔː(r) , fə(r)/ | /fɔːr , fər/ 表示目的、用途、原因、持续时间、或为某人/某事 This gift is for you.
(这个礼物是给你的。 - 表示受益者)

I studied English for five years.
(我学了五年英语。 - 表示持续时间)
from /frəm/ | /frəm/ 表示来源、起点、原材料或原因 I received a letter from my friend.
(我收到了朋友的一封信。 - 表示来源)

The train departs from Platform 3.
(火车从3号站台出发。 - 表示起点)
to /tu , tə/ | /tu , tə/ 表示方向、目的地、接收者、或与动词不定式连用 We're going to the park.
(我们要去公园。 - 表示方向/目的地)

Please give this message to Sarah.
(请把这个消息给莎拉。 - 表示接收者)
of /ɒv , əv/ | /əv , ʌv/ 表示所属关系、内容、材料、部分与整体的关系 The cover of the book is red.
(书的封面是红色的。 - 表示所属关系)

A cup of tea
(一杯茶 - 表示内容)
with /wɪð/ | /wɪð/ 表示伴随、使用工具/手段、具有某种特征、关于 She went to the party with her brother.
(她和她哥哥一起去参加派对。 - 表示伴随)

Cut the paper with scissors.
(用剪刀剪纸。 - 表示使用工具)
about /əˈbaʊt/ | /əˈbaʊt/ 表示关于、大约（数量、时间） We talked about the movie.
(我们谈论了那部电影。 - 表示主题)

It costs about $50.
(它大约花费50美元。 - 表示大约数量)
above /əˈbʌv/ | /əˈbʌv/ 表示在 ... 上方（不接触）| 高于（数量、标准） The picture hangs above the sofa.
(画挂在沙发上方。 - 位置，不接触)

The temperature is above freezing.
(温度在冰点以上。 - 高于某个值)
below /bɪˈləʊ/ /bɪˈloʊ/ 表示在 ... 下方 | 低于（数量、标准） The fish swam below the surface.
(鱼在水面下游动。 - 位置)

The water level is below normal.
(水位低于正常水平。 - 低于某个值)
over /ˈəʊvə(r)/ | /ˈoʊvər/ 表示在...上方（跨越）| 超过（数量） | 结束（时间） The plane flew over the mountains.
(飞机飞越了山脉。 - 跨越上方)

He is over 6 feet tall.
(他身高超过六英尺。 - 数量超过)
under /ˈʌndə(r)/ | /ˈʌndər/ 表示在 ... 正下方（常有接触或覆盖感）| 少于（数量） The cat is sleeping under the table.
(猫在桌子下面睡觉。 - 位置，有覆盖感)

Children under 5 enter free.
(五岁以下儿童免费入场。 - 少于某个数量)
beside /bɪˈsaɪd/ | /bɪˈsaɪd/ 表示在 ... 旁边（紧邻） She sat beside the window.
(她坐在窗边。 - 紧挨着)

The hospital is beside the school.
(医院在学校的旁边。 - 紧邻)
behind /bɪˈhaɪnd/ | /bɪˈhaɪnd/ 表示在 ... 后面 The car is parked behind the house.
(车停在房子后面。 - 位置)

Don't stand behind me when I'm driving.
(我开车时别站在我后面。 - 位置)
in front of /ɪn frʌnt ɒv/ | /ɪn frʌnt əv/ 表示在 ... 前面（外部） There's a tree in front of the house.
(房子前面有一棵树。 - 外部前方)

Stand in front of the camera.
(站在相机前面。 - 外部前方)
outside /ˌaʊtˈsaɪd , ˈaʊtsaɪd/ | /ˌaʊtˈsaɪd , ˈaʊtsaɪd/ 表示在 ... 外部 The children are playing outside.
(孩子们在外面玩。 - 外部)

Wait for me outside the restaurant.
(在餐厅外面等我。 - 外部)
inside /ˌɪnˈsaɪd/ | /ˌɪnˈsaɪd/ 表示在 ... 内部 Put the keys inside your pocket.
(把钥匙放进口袋里。 - 内部)

The treasure is hidden inside the cave.
(宝藏藏在洞穴里面。 - 内部空间)
among /əˈmʌŋ/ | /əˈmʌŋ/ 在 ... 中 | 在(其)中 | 在 ... 之间 | ... 之一
表示在三者或三者以上的人或事物之中 		He felt happy among his friends.
(他在朋友中感到快乐。 - 在群体中)

The book was hidden among the others.
(那本书藏在其他书中间。 - 在多个事物之中)
between /bɪˈtwiːn/ | /bɪˈtwiːn/ 表示在两者之间（时间或位置） Sit between Tom and Jerry.
(坐在汤姆和杰瑞中间。 - 两者之间)

The meeting is between 2 and 3 PM.
(会议在下午2点到3点之间。 - 时间段)
before /bɪˈfɔː(r)/ | /bɪˈfɔːr/ 表示在 ... 之前（时间或位置） Please arrive before 8 AM.
(请在上午8点前到达。 - 时间上之前)

The teacher stood before the class.
(老师站在全班同学面前。 - 位置上在...前面)
after /ˈɑːftə(r)/ | /ˈæftər/ 表示在 ... 之后（时间或位置） We'll eat after the game.
(比赛结束后我们吃饭。 - 时间上之后)

He walked slowly after the others.
(他跟在其他人后面慢慢地走。 - 位置上在...后面)
since /sɪns/ | /sɪns/ 表示自从 ... 以来 I've lived here since 2010.
(我从2010年起就住在这里。 - 时间起点)

She hasn't called since last week.
(她从上周起就没打过电话。 - 时间起点)
until | till (/ənˈtɪl/ | /ənˈtɪl/) | (/tɪl/ | /tɪl/) 表示直到 ... 为止 Wait here until I come back.
(在这里等到我回来。 - 动作持续到某时)

He worked until midnight.
(他一直工作到午夜。 - 持续到某时)
during /ˈdjʊərɪŋ/ | /ˈdʊrɪŋ/ 表示在 ... 期间 I fell asleep during the movie.
(我看电影时睡着了。 - 事件过程中)

During summer, we go to the beach.
(夏天的时候，我们去海滩。 - 时间段内)
through /θruː/ | /θruː/ 表示穿过（内部）| 通过（方式）| 经历（困难） We walked through the forest.
(我们穿过森林。 - 从内部穿过)

I learned about it through a friend.
(我是通过一个朋友知道的。 - 通过某种方式)
across /əˈkrɒs/ | /əˈkrɔːs/ 表示横过（表面）| 在 ... 对面 Look both ways before walking across the street.
(过马路前要左右看。 - 横穿表面)

She lives across the river.
(她住在河对岸。 - 在 ... 对面)
around /əˈraʊnd/ | /əˈraʊnd/ 表示在 ... 周围 | 大约（时间、数量） They sat around the fire.
(他们围坐在火堆旁。 - 环绕)

Come over around 7 PM.
(晚上7点左右过来。 - 大约时间)

⭐⭐ 英语中介词的数量

英语中的核心（简单）介词数量大约在 70 到 100 个之间。

常见核心介词：我们最常使用的，如 in, on, at, by, for, from, to, of, with, about, above, below, under, between, among, during, before, after, since, until, through, across, over, behind, beside, inside, outside 等，大约有几十个。

较少使用或更具体的介词：还有一些使用频率较低或含义更具体的介词，如 amid(st), beneath, beyond, despite, except, via, within, without 等。

短语介词（复合介词）：如果算上由两个或三个单词组成的短语介词（如 according to, because of, in front of, in spite of, instead of, next to, out of, due to, thanks to, apart from 等），那么介词的总数会大大增加，可能达到几百个。

因此，通常我们说英语有大约70-100个核心介词，但如果包括所有短语介词，数量就非常多了。

连词

单词 / 短语 音标: 英 | 美 含义 例句
并列连词：用于连接语法地位相等的成分，如两个单词、两个短语或两个独立的分句（主句）。
and /ənd , ænd/ | /ənd , ænd/ 表示添加、递进或时间顺序 We need bread, cheese, and butter for the picnic.
(野餐我们需要面包、奶酪和黄油。 - 连接并列名词)

She opened the door and walked into the room.
(她打开门然后走进了房间。 - 表示时间顺序)
but /bət , bʌt/ | /bət , bʌt/ 表示转折或对比 The movie was long, but it was very interesting.
(电影很长，但是非常有趣。 - 转折)

He is rich, but he is not happy.
(他很富有，但是不快乐。 - 对比)
for /fɔː(r) , fə(r)/ | /fɔːr , fər/ 表示原因或理由（较正式） He stayed indoors, for the weather was terrible.
(他待在室内，因为天气很糟糕。 - 原因，正式)

She must be tired, for she has been working all day.
(她一定很累，因为她已经工作了一整天。 - 原因)
so /səʊ/ | /soʊ/ 表示结果或目的 It was getting late, so we decided to leave.
(天快黑了，所以我们决定离开。 - 结果)

Study hard, so you can pass the exam.
(努力学习，以便你能通过考试。 - 目的，较口语化)
yet /jet/ | /jet/ 表示：然而 | 但是 (常带有意外或遗憾的语气) The task was difficult, yet she completed it on time.
(任务很困难，然而她按时完成了。 - 转折，带意外)

He has a lot of money, yet he lives very simply.
(他有很多钱，然而他生活得很简朴。 - 对比，带意外)
or /ɔː(r)/ | /ɔːr/ 连接选择项，表示：或者
用于否定句表示：也不
用于提出条件：否则 		Would you like tea or coffee?
(你想要茶还是咖啡？ - 选择)

Hurry up, or you'll miss the bus.
(快点，否则你会错过公交车。 - 表示后果/条件)
nor /nɔː(r)/ | /nɔːr/ 连接两个否定分句，表示：也不 I don't like coffee, nor do I like tea.
(我不喜欢咖啡，也不喜欢茶。 - 连接两个否定分句)

She didn't call, nor did she write a letter.
(她没打电话，也没写信。 - 连接两个否定分句)
从属连词：用于引导状语从句（如时间、原因、条件、让步、目的、结果、地点、方式等），连接主句和从句，使从句依附于主句。
because /bɪˈkɒz/ | /bɪˈkɔːz/ 引导原因状语从句，说明主句发生的原因 I'm tired because I didn't sleep well last night.
(我很累因为昨晚没睡好。 - 原因)

She left early because she had a headache.
(她早早离开了因为她头疼。 - 原因)
if /ɪf/ | /ɪf/ 引导条件状语从句，表示：如果 | 要是 If it rains tomorrow, we will cancel the picnic.
(如果明天下雨，我们就取消野餐。 - 真实条件)

I would travel the world if I had a million dollars.
(我要是有一百万美元，我就去环游世界。 - 非真实条件/虚拟语气)
when /wen/ | /wen/ 引导时间状语从句，表示：当 ... 时候 When the phone rang, I was cooking dinner.
(当电话响的时候，我正在做晚饭。 - 时间)

Call me when you arrive at the station.
(你一到车站就给我打电话。 - 时间)
while /waɪl/ | /waɪl/ 引导时间状语从句，表示：在 ... 期间
引导对比状语从句，表示：而 | 然而 		While I was reading, the children were playing outside.
(当我读书的时候，孩子们在外面玩。 - 时间)

My brother loves action movies, while I prefer comedies.
(我哥哥喜欢动作片，而我更喜欢喜剧片。 - 对比)
though /ðəʊ/ | /ðoʊ/ 引导让步状语从句，表示：虽然 | 即使 Though he is young, he is very experienced.
(虽然他很年轻，但很有经验。 - 让步)
although /ɔːlˈðəʊ/ | /ɔːlˈðoʊ/ 引导让步状语从句，表示：尽管 | 即使 Although it was cold, they went swimming.
(尽管天气很冷，他们还是去游泳了。 - 让步)
since /sɪns/ | /sɪns/ 引导时间状语从句，表示：自从 ... 以来
引导原因状语从句，表示：既然 | 由于 		I've known her since we were in primary school.
(我从我们上小学时就认识她了。 - 时间)

Since you are here, you can help me with this.
(既然你在这儿，你可以帮我一下。 - 原因)
so that /səʊ ðæt/ | /soʊ ðæt/ 引导目的状语从句，表示：为了 | 以便 She studied hard so that she could pass the exam.
(她努力学习以便能通过考试。 - 目的)

Speak clearly so that everyone can understand you.
(说清楚点，以便大家都能听懂。 - 目的)
than /ðæn , ðən/ | /ðæn , ðən/ 用于比较级之后，引出比较的对象 She is taller than her brother.
(她比她哥哥高。 - 比较)

I have more books than you do.
(我的书比你的多。 - 比较)
where /weə(r)/ | /wer/ 引导地点状语从句，表示：在什么地方 Put the book back where you found it.
(把书放回你找到它的地方。 - 地点)

This is the park where we first met.
(这就是我们第一次见面的公园。 - 地点，也可看作定语从句)
whether /ˈweðə(r)/ | /ˈweðər/ 引导名词性从句（主语、宾语、表语从句）或让步状语从句
表示：是否，常与 or 连用表示：是 ... 还是 ... 		I don't know whether he will come.
(我不知道他是否会来。 - 宾语从句，是否)

Whether you like it or not, you have to do it.
(不管你是喜欢还是不喜欢，你都得做。 - 让步状语从句)
关联连词：成对出现，连接两个语法地位相等的成分。
both ... and - 连接两个并列成分，表示：两者都 Both the teacher and the students enjoyed the trip.
(老师和学生都 enjoyed the trip. - 连接两个主语)

She is both intelligent and hardworking.
(她既聪明又勤奋。 - 连接两个形容词)
either ... or - 连接两个选择项，表示：
不是 ... 就是 ... | 要么 ... 要么 ... 		You can either have tea or coffee.
(你可以喝茶，也可以喝咖啡。 - 选择)

Either you apologize, or I'm leaving.
(要么你道歉，要么我走。 - 选择/条件)
neither ... nor - 连接两个否定项，表示：既不 ... 也不 ... Neither Tom nor Jerry was at home.
(汤姆和杰瑞都不在家。 - 连接两个主语)

She likes neither chocolate nor candy.
(她既不喜欢巧克力，也不喜欢糖果。 - 连接两个宾语)
not only ... but also - 连接两个并列成分，表示：不仅 ... 而且 ... He is not only a talented musician but also a great teacher.
(他不仅是个有才华的音乐家，而且是个很棒的老师。 - 连接两个名词短语)
Not only did she finish the work, but also she did it perfectly.
(她不仅完成了工作，而且做得完美。 - not only 放句首引起部分倒装)
whether ... or - 连接两个选择项，表示：无论 ... 还是 ... I'll support you whether you succeed or fail.
(我都会支持你，无论你成功还是失败。 - 让步)

It doesn't matter whether we win or lose.
(我们赢还是输都没关系。 - 选择，宾语从句)

冠词

英语冠词属于限定词（Determiners），用于限定名词。它们分为定冠词 (the)、不定冠词 (a/an) 和零冠词 (Zero Article) 三种情况。

⭐⭐ 定冠词：the

定冠词：用于特指某个（些）人或事物，即说话者和听话者都知道指的是哪一个或哪些。

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特指: 当谈论一个或多个之前已经提到过的人或事物时。
    I bought a new car. The car is blue. 
    (我买了一辆新车。那辆车是蓝色的。 - "car" 在第一句已提及，第二句用 the 特指它。)

    Look at that painting on the wall. The painting is by Van Gogh. 
    (看墙上的那幅画。那幅画是梵高的作品。 - 通过 "that painting on the wall" 指明了具体是哪一幅，所以用 the 特指。)


独一无二: 用于世界上独一无二的事物前（如太阳、月亮、地球、宇宙、海洋、河流、山脉、沙漠等）。
    We watched the sun set over the ocean. 
    (我们看着太阳在海平线上落下。 - 世界上只有一个太阳。)

    The Pacific Ocean is the largest ocean on Earth. 
    (太平洋是地球上最大的海洋。 - 世界上只有一个太平洋。)


序数词和最高级: 用于序数词（first, second...）和形容词最高级（best, most beautiful...）前。
    She finished in the first place. 
    (她获得了第一名。 - 序数词 first 前加 the。)

    This is the most beautiful place I've ever seen. 
    (这是我见过的最美丽的地方。 - 最高级 most beautiful 前加 the。)


乐器: 用于乐器名称前。
    My daughter is learning to play the piano. 
    (我女儿正在学弹钢琴。)

    He is a skilled the violinist; he plays the violin beautifully. 
    (他是一位技艺娴熟的小提琴家；他小提琴拉得很美。 - 注意：乐器家（violinist）是名词，不加 the；演奏乐器（play the violin）时乐器名前加 the。)


形容词/分词表示一类人: 用于某些形容词或过去分词前，表示一类人（如 the rich, the poor, the young, the elderly, the wounded）。
    Society should care for the elderly. 
    (社会应该关心老年人。)

    The rich often have different concerns than the poor. 
    (富人通常和穷人有不同的忧虑。)


姓氏复数: 用于姓氏的复数形式前，表示“...一家人”或“...夫妇”。
    The Smiths are coming to dinner tonight. 
    (史密斯一家今晚要来吃晚饭。)

    We visited the Garcias last weekend. 
    (上周末我们拜访了加西亚一家。)


方位/方向: 用于表示方向、方位的名词前（如 the north, the east）。
    The weather is colder in the north of the country. 
    (这个国家北部的天气更冷。)

    They sailed towards the west. 
    (他们向西航行。)


特定群体: 用于某些国家名称（尤其是由普通名词构成的，如 the United States, the Netherlands, the Philippines）或由岛屿、山脉、河流、海峡等组成的地理名称前。
    We are planning a trip to the Philippines. 
    (我们计划去菲律宾旅行。 - 由多个岛屿组成的国家，名称含复数概念。)

    The Rocky Mountains stretch from Canada to New Mexico. 
    (落基山脉从加拿大延伸到新墨西哥州。 - 由普通名词 mountains 构成的山脉名称。)


特定时间: 用于某些特定时间表达前（如 in the morning/afternoon/evening, in the past/future, in the 1990s）。
    Birds are usually more active in the morning. 
    (鸟儿通常在早上更活跃。 - 固定搭配 in the morning。)

    Many technological advances happened in the 1990s. 
    (许多技术进步发生在20世纪90年代。 - 表示特定的十年，用 the + 年代。)

⭐⭐ 不定冠词: a / an

不定冠词：用于泛指一个（件）人或事物，指同类中的任何一个，不特指是哪一个。

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泛指: 用于单数可数名词前，表示“一个”或“任何一个”，引入一个新的人或事物。
    I need to buy a new phone. 
    (我需要买一部新手机。 - 泛指任何一部新手机，不特指哪一款。)

    She is looking for an apartment in the city center. 
    (她正在市中心找一套公寓。 - 泛指市中心的任何一套公寓。)


a vs. an: a 用于以辅音音素开头的单词前；an 用于以元音音素开头的单词前。注意：是看发音，不是看字母！


a + 辅音音素: a book, a university (university 读作 /juː/, /j/ 是辅音音素), a one-eyed man (/wʌn/, /w/ 是辅音音素)
    He is a European citizen. 
    (他是一位欧洲公民。 - "European" 读作 /ˌjʊərəˈpiːən/，以辅音音素 /j/ 开头，所以用 a。)

    It was a one-time opportunity. 
    (那是一次性的机会。 - "one" 读作 /wʌn/，以辅音音素 /w/ 开头，所以用 a。)


an + 元音音素: an apple, an hour (hour 读作 /aʊər/, /aʊ/ 是元音音素), an honest person (/ɒnɪst/, /ɒ/ 是元音音素)
    Please give me an umbrella. 
    (请给我一把伞。 - "umbrella" 读作 /ʌmˈbrelə/，以元音音素 /ʌ/ 开头，所以用 an。)

    She has an MBA from Harvard. 
    (她拥有哈佛大学的工商管理硕士学位。 - "MBA" 读作 /ˌem biː ˈeɪ/，以元音音素 /eɪ/ 开头，所以用 an。)


表示“某一个”: 用于指代身份不明的人。
    A man called earlier and asked for you. 
    (有个人 earlier 打了电话找你。 - 不知道是谁，身份不明。)

    I saw a woman outside your house. 
    (我在你家外面看到一个女人。 - 不知道是谁，身份不明。)


表示“每一”: 用于表示频率（如 once a week, three times a day）。
    The train runs twice a day. 
    (火车每天运行两次。 - a 在这里相当于 "per"，twice a day = 每天两次。)

    She earns 50 dollars an hour. 
    (她每小时赚50美元。 - an 相当于 "per"，an hour = 每小时。注意：an hour 是因为 "hour" 以元音音素 /aʊ/ 开头。)


表示“像 ... 一样的”: 用于 such a, what a, so great a, too great a, as great a 等结构中，用来加强语气，表示：如此 ... 的一个 | 多么 ... 的一个
    That was such a wonderful concert! 
    (那是一场如此精彩的音乐会！ - such a + 形容词 + 单数可数名词。)

    What a beautiful day it is! 
    (多么美好的一天啊！ - What a + 形容词 + 单数可数名词，用于感叹句。)

⭐⭐ 零冠词：不用冠词

零冠词：在某些情况下，名词前不使用任何冠词。

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复数可数名词（泛指）: 当泛指一类事物中的所有成员时，复数可数名词前不用冠词。
    Cats are cute. 
    (猫很可爱。 - 泛指所有猫)


不可数名词（泛指）: 当泛指不可数名词所代表的事物时，不用冠词。
    Water is essential for life. 
    (水对生命至关重要。 - 泛指水这种物质)


专有名词: 大多数专有名词（人名、地名、国家名、城市名、街道名、车站名、大学名、节日名等）前通常不用冠词。
    Beijing, John Smith, Christmas, Harvard University 
    (但注意：the United States 是例外)


抽象名词: 表示抽象概念的名词（如 love, happiness, freedom, information, advice）在泛指时通常不用冠词。
    Love is powerful. 
    (爱是强大的。 - 泛指爱这种情感)


三餐、学科、语言、运动: 表示一日三餐（breakfast, lunch, dinner）、学科（math, history）、语言（English, French）、体育运动（football, chess）的名词前通常不用冠词。
    We have lunch at noon. 
    (我们中午吃午饭。)

    She studies biology. 
    (她学生物。)

    He speaks Chinese. 
    (他说中文。)

    They play tennis. 
    (他们打网球。)


所有格、指示词、数量词后: 当名词前已经有所有格（my, your, his...）、指示词（this, that, these, those）或数量词（some, any, no, each, every, many, much, few, several...）等限定词时，不能再用冠词。
    This book is interesting. 
    (这本书很有趣。 - 有 this 限定)

    I have some apples. 
    (我有一些苹果。 - 有 some 限定)

示例

单词 / 短语 音标: 英 | 美 含义 例句


拓展

单词 / 短语 音标: 英 | 美 含义
hello /həˈləʊ/ | /həˈloʊ/ 你好
good /ɡʊd/ | /ɡʊd/ 好
great /ɡreɪt/ | /ɡreɪt/ 很棒
wonderful /ˈwʌndəfl/ | /ˈwʌndərfl/ 精彩的
nice /naɪs/ | /naɪs/ 很好
happy /ˈhæpi/ | /ˈhæpi/ 开心
meet /miːt/ | /miːt/ 遇见
open /ˈəʊpən/ | /ˈoʊpən/ 打开
close /kləʊz , kləʊs/ | /kloʊz , kloʊs/ 关闭
there /ðeə(r)/ | /ðer/ 那里
here /hɪə(r)/ | /hɪr/ 这里
do /duː , də , dəʊ/ | /duː , də , doʊ/ 做
know /nəʊ/ | /noʊ/ 知道 | 了解 | 熟悉 | 认识
maybe /ˈmeɪbi/ | /ˈmeɪbi/ 大概 | 或许 | 可能
moon /muːn/ | /muːn/ 月亮 | 月球 | 卫星
sun /sʌn/ | /sʌn/ 太阳 | 阳光 | 恒星
again /əˈɡen/ | /əˈɡen/ 再一次
practise /ˈpræktɪs/ | /ˈpræktɪs/ 练习 | 训练 | 实习 | 养成 … 的习惯 | 从事(医务工作、法律专业等)
tell /tel/ | /tel/ 表达 | 说明 | 告诉
pack /pæk/ | /pæk/ 包装 | （把…）打包，（把…）装箱
checklist /ˈtʃeklɪst/ | /ˈtʃeklɪst/ 清单
review /rɪˈvjuː/ | /rɪˈvjuː/ 复习 | 回顾 | 评审 | 检讨
enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/ | /ɪnˈdʒɔɪ/ 享受 | 欣赏 | 喜爱 | 享受 … 的乐趣
excellent /ˈeksələnt/ | /ˈeksələnt/ 优秀 | 好极了 | 杰出的
happen /ˈhæpən/ | /ˈhæpənz/ 发生 | 出现
coming /ˈkʌmɪŋ/ | /ˈkʌmɪŋ/ 到来，来临：come 的现在分词
surprise /səˈpraɪz/ | /sərˈpraɪz/ 惊喜
interesting /ˈɪntrəstɪŋ/ | /ˈɪntrəstɪŋ/ 有趣的：interest 的现在分词
dream /driːm/ | /driːm/ 梦 | 梦想 | 理想
game /ɡeɪm/ | /ɡeɪm/ 游戏
puppet /ˈpʌpɪt/ | /ˈpʌpɪt/ 木偶 | 傀儡
guess /ɡes/ | /ɡes/ 想 | 猜测 | 以为
eat /iːt/ | /iːt/ 吃
lunch /lʌntʃ/ | /lʌntʃ/ 午餐
role /rəʊl/ | /roʊl/ (演员的)角色
bag /bæɡ/ | /bæɡ/ 包
today /təˈdeɪ/ | /təˈdeɪ/ 今天
nervous /ˈnɜːvəs/ | /ˈnɜːrvəs/ 紧张
worry /ˈwʌri/ | /ˈwɜːri/ 担心
story /ˈstɔːri/ | /ˈstɔːri/ (虚构的)故事、小说 | (真实情况的)叙述
paint /peɪnt/ | /peɪnt/ 绘画颜料 | 油漆涂层 | 用颜料画(画画)
super /ˈsuːpə(r)/ | /ˈsuːpər/ 超级的 | 顶呱呱的
read /riːd , red/ | /riːd , red/ 读 | 阅读
write /raɪt/ | /raɪt/ 写 | 写作
fun /fʌn/ | /fʌn/ 乐趣
stand /stænd/ | /stænd/ 站 | 位于 | 容忍 | 立场 | 舞台 | 摊位 | 观点
sit /sɪt/ | /sɪt/ 坐 | 影响 | 适合 | 开会 | 停留|
up /ʌp/ | /ʌp/ 向上
down /daʊn/ | /daʊn/ 向下
kid /kɪd/ | /kɪd/ 小孩 | 年轻人
dog 狗 /dɒɡ/ | /dɔːɡ/
now /naʊ/ | /naʊ/ 现在
rule /ruːl/ | /ruːl/ 规章制度
follow /ˈfɒləʊ/ | /ˈfɑːloʊ/ 跟随 | 接受 | 遵循
have /hæv , həv/ | /hæv , həv/ 有
listen /ˈlɪsn/ | /ˈlɪsn/ 听
direction /dɪˈrɛkʃən/ | /dəˈrɛkʃən/ 方向 | 指示 | 管理
keep /kiːp/ | /kiːp/ 保持
hand /hænd/ | /hænd/ 手
self /self/ | /self/ 自己
myself /maɪˈself/ | /maɪˈself/ 我自己
always /ˈɔːlweɪz/ | /ˈɔːlweɪz/ 总是 | 一直
every /ˈevri/ | /ˈevri/ 每一个
everybody /ˈevribɒdi/ | /ˈevribɑːdi/ 大家 | 所有人
give /ɡɪv/ | /ɡɪv/ 给予 | 提供
more /mɔː(r)/ | /mɔːr/ 更多
time /taɪm/ | /taɪm/ 时间
learn /lɜːn/ | /lɜːrn/ 学习
play /pleɪ/ | /pleɪ/ 玩
stuff /stʌf/ | /stʌf/ 东西 | 物品
yeah /jeə/ | /jeə/ 是的
ready /ˈredi/ | /ˈredi/ 准备
please /pliːz/ | /pliːz/ 请
say /seɪ/ | /seɪ/ 说
thing /θɪŋ/ | /θɪŋ/ 事物 | 物品
look /lʊk/ | /lʊk/ 看
show /ʃəʊ/ | /ʃoʊ/ 展示
chant /tʃɑːnt/ | /tʃænt/ 咏唱 | 朗诵
find /faɪnd/ | /faɪnd/ 找到
same /seɪm/ | /seɪm/ 相同
picture /ˈpɪktʃə(r)/ | /ˈpɪktʃər/ 图片
round /raʊnd/ | /raʊnd/ 轮次，round 2: 第二轮
make /meɪk/ | /meɪk/ 做 | 制造 | 成为 | 认为
supply /səˈplaɪ/ | /səˈplaɪ/ 提供 | 供给 | 补给
any /ˈeni/ | /ˈeni/ 任何
try /traɪ/ | /traɪ/ 尝试
repeat /rɪˈpiːt/ | /rɪˈpiːt/ 重复
eye /aɪ/ | /aɪ/ 眼睛
miss /mɪs/ | /mɪs/ 错过 | 思念 | 迟到
missing /ˈmɪsɪŋ/ | /ˈmɪsɪŋ/ 缺少的 | 丢失的
act /ækt/ | /ækt/ 表演 | 行为
assessment /əˈsesmənt/ | /əˈsesmənt/ 评估 | 判定 | 看法
self-assessment - 自我评估
many /ˈmeni/ | /ˈmeni/ 多少（用于疑问句以询问数字大小）| 许多，很多
star /stɑː(r)/ | /stɑːr/ 星星
beautiful /ˈbjuːtɪfl/ | /ˈbjuːtɪfl/ 美丽的 | 出色的

学习资源

  • 视频
    • 【国家中小学智慧教育平台】：https://basic.smartedu.cn/syncClassroom
    • 【英语音标学习零基础入门必备教程】：https://www.bilibili.com/video/BV1vm4y157L6